長方體占地面積怎么算?買房贈送的面積在拆遷時(shí)候有賠償嗎

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• 131****1994

  長方體的占地面積公式＝長×寬
  正方體的占地面積公式＝棱長×棱長

  查看全文↓ 2019-09-24 06:57:50
• 141****9321

  長方體占地面積是根據(jù)長方體與地面接觸的那個(gè)長方形的面積。
  
  長方形面積公式是長乘寬，舉個(gè)例子，如圖一
  
  向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
  
  
  這個(gè)長方體的占地面積就是與地面接觸的那個(gè)面的面積，也就是9×4=36
  
  資料拓展：
  
  長方體表面積公式: S = (w×l + l×h + w×h)×2
  
  長方形體積計(jì)算公式: V = l×w×h (長寬高相乘)

  查看全文↓ 2019-09-24 06:57:45
• 157****9766

  長方體的占地面積是指長方體中與地面連接面的面積,由于長方體的面為長方形,所以占地面積可以用底面長方形的面積計(jì)算公式:長x寬。
  向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
  

  查看全文↓ 2019-09-24 06:57:41
• 131****6741

  
  **數(shù)學(xué)考試包括選擇題、判斷題、填空題和解答題。
  
  
  
  試卷知識內(nèi)容的分布情況為：數(shù)與代數(shù)約75分，空間與圖形約15分，統(tǒng)計(jì)與概率約10分；
  
  
  
  試卷試題的難易程度分布情況為：較易試題約60分，中等試題約25分，較難試題約15分。
  
  
  
  以下分析僅供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)參考，具體以畢業(yè)試卷為準(zhǔn)。
  
  
  
  一、填空題。（必考、易考題型）
  
  
  
  1、求近似值改寫用“萬”、“億”做單位或省略“萬”、“億”后面的尾數(shù)或“四舍五入”以及數(shù)的組成（必然出現(xiàn)一種）
  
  
  
  典型題
  
  （0）七千零三十萬四千寫作（ ），改寫用“萬”做單位的數(shù)是（ ），省略“萬”后面的尾數(shù)是（ ）。
  
  （1）5個(gè)1，16個(gè)1/100組成的數(shù)是（ ）。
  
  （2）第五次全國人口普查結(jié)果，全國總?cè)丝跒槭|九千五百三十三萬，這個(gè)數(shù)寫作（ ），四舍五入到億位約是（ ）。
  
  （3）0.375讀作（ ），它的計(jì)數(shù)單位是（ ）。
  
  （4）付河大橋投資約36250萬元，改寫成用“億”作單位的數(shù)是（ ）億。
  
  （5）用萬作單位的準(zhǔn)確數(shù)5萬與進(jìn)似數(shù)5萬比較，**多相差（ ）。
  
  （6）由三個(gè)百、六個(gè)一、七個(gè)十分之一、八個(gè)萬分之一組成的小數(shù)是（ ），保留兩位小數(shù)約是（ ）。
  
  
  2、找規(guī)律 可能考
  
  典型題
  
  找規(guī)律：1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，……
  
  
  3、中位數(shù)、眾數(shù)或平均數(shù)（必考一題）
  
  典型題
  
  （1）六（3）班同學(xué)體重情況如下表
  
  體重/千克
  
  30
  
  33
  
  36
  
  39
  
  42
  
  45
  
  48
  
  人數(shù)
  
  2
  
  4
  
  5
  
  12
  
  10
  
  4
  
  3
  
  上面這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ）。
  
  （2）甲乙丙三個(gè)偶數(shù)的平均數(shù)是16，三個(gè)數(shù)的比是3：4：5，甲乙丙三個(gè)偶數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。
  
  （3）有三個(gè)數(shù)，甲乙兩數(shù)的平均數(shù)是28.5，乙丙兩數(shù)的平均數(shù)是32，甲丙兩數(shù)的平均數(shù)是21，那么甲數(shù)是（ ），乙數(shù)是（ ）。
  
  
  4、負(fù)數(shù)正數(shù)有 可能考
  
  典型題
  
  （1）0、0.9、1、-1、4、103、-320七個(gè)數(shù)中，（ ）是自然數(shù)，（ ）是整數(shù)。
  
  （2）月球的表面白天的平均氣溫是零上126攝氏度，記作（ ）攝氏度，夜間平均氣溫是零下150攝氏度，記作（ ）攝氏度。
  
  
  5、倒數(shù) 可能考
  
  典型題
  
  （1）一個(gè)**小的質(zhì)數(shù)，它的倒數(shù)是作（ ）。
  
  （2）6又5/7的倒數(shù)是（ ），
  
  （ ）的倒數(shù)是**小的質(zhì)數(shù)。
  
  6、**簡比及比值 可能考
  
  典型題
  
  （1）3/4與0.125的**簡整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。
  
  （2）一個(gè)小圓的直徑和大圓的半徑都是4厘米，大圓與小圓的周長的**簡整數(shù)比是（ ），面積的**簡整數(shù)比是（ ）。
  
  7、因數(shù)倍數(shù) 必考一題（重點(diǎn)考質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、互質(zhì)數(shù)、**大公因數(shù)、**小公倍數(shù)）。
  
  典型題
  
  （1）5162至少加上（ ），才能被3整除。
  
  （2）互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的**小公倍數(shù)是390，如果這兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。
  
  （3）兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)，它們的**小公倍數(shù)是120，這兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
  
  （4）145□，要使得它能被3整除，□里填的數(shù)字（ ）。

  查看全文↓ 2019-09-24 06:57:37
• 138****4057

  一年級
  
  
  
  【重點(diǎn)1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。
  
  （1）小明可能拍了多少下？（請打“√”）
  
  （2）小明**多拍了（ ）下。
  
  
  
  
  
  【分析】因?yàn)椤靶∶髋牡谋刃》忌僖恍保@就說明小明拍的球比“50下”少一點(diǎn)?！?2下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。所以比“50下”少一些應(yīng)該是“47下”?！靶∶?*多拍了（ ）下”這個(gè)問題，首先要了解“**多”的意思，其實(shí)應(yīng)該是在比“50下”少的范圍內(nèi)的一種“**多”情況。故而因比“50下”只少“1下”，才算“**多”的情況，即“49下”。
  
  
  
  【重點(diǎn)2】小文看一本童話書，第1天看了16頁，第2天看了20頁，第3天應(yīng)該從第（ ）頁開始看起。
  
  
  
  【分析】小朋友容易理解為第3天從第（21）頁開始看起。其實(shí)第3天看的頁數(shù)應(yīng)該在第1天和第2天的基礎(chǔ)上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的頁數(shù)：16＋20＝36（頁），再用36＋1＝37（頁），即第3天應(yīng)該從第（37）頁開始看起。
  
  
  
  【重點(diǎn)3】王叔叔收了一批鴨蛋，前3天賣出30個(gè)，還剩8個(gè)。他一共收了多少個(gè)鴨蛋？
  
  
  
  【分析】此題關(guān)鍵要理解“前3天賣出30個(gè)”這個(gè)條件的意思，它是指前3天一共賣出30個(gè)，而并不是前3天每天都是賣出30個(gè)。因此，這題要求“一共收了多少個(gè)鴨蛋”，只要把“共賣出的30個(gè)”和“還剩的8個(gè)”合起來就行。題中的“前3天”在解題時(shí)不起作用。
  
  
  
  【重點(diǎn)4】在計(jì)數(shù)器上用5顆珠表示兩位數(shù)，**大可以表示多少？**小呢？先畫一畫，再填空。
  
  
  
  **大是（ ） **小是（ ）
  
  
  
  【分析】用5顆珠表示兩位數(shù)，**大應(yīng)該把這5顆珠都放在十位上，即50；**小的話應(yīng)該盡量多的把珠放在個(gè)位上，但由于是兩位數(shù)，十位上必須得保留一顆，即14。其實(shí)這題還可繼續(xù)思考：5顆珠還能表示出哪些兩位數(shù)呢？可以有序地?fù)芤粨?，?*大的50開始，每次把一顆珠撥到個(gè)位，直至14。也就是說，用5顆珠表示的兩位數(shù)有：50、41、32、23、14。
  
  
  
  【重點(diǎn)5】**有55個(gè)籃球，五年級借走16個(gè)，六年級借走25個(gè)。一共借走多少個(gè)？
  
  
  
  【分析】對于題中出現(xiàn)三個(gè)條件時(shí)，有的小朋友就會手足無措了。其實(shí)可從問題出發(fā)，問題要求“一共借走多少個(gè)”，那只要把五年級借走的和六年級借走的合起來就是一共借走的。而題中的“**有55個(gè)籃球”對于解決這個(gè)問題不起任何作用，是一個(gè)多余條件。因此，要善于根據(jù)問題，理清數(shù)量間的關(guān)系，選擇合適的條件來解答。
  
  
  
  【重點(diǎn)6】小林和小軍看同一本故事書。幾天后，小林還剩15頁沒看，小軍還剩23頁沒看。誰看的頁數(shù)多？
  
  
  
  【分析】因?yàn)樾×趾托≤娍吹氖峭槐竟适聲?，所以所看故事書的總頁?shù)是相等的。問題是“誰看的頁數(shù)多”，我們知道看的頁數(shù)多，剩下的頁數(shù)就要少，相比而言小林還剩的頁數(shù)少，所以小林看的頁數(shù)就多。
  
  
  
  【重點(diǎn)7】6( )＋4的得數(shù)是七十多，( )里填什么樣的數(shù)？
  
  ( )小于6的數(shù) ( ) 6 ( ) 大于6的數(shù)
  
  
  
  【分析】首先要理解“七十多”的意思，“七十多”是指從71開始到79的自然數(shù)。本來這個(gè)兩位數(shù)是六十幾，加4后變成七十多，說明這是一道進(jìn)位加法，( )＋4要滿10。但由于七十多不包括70，所以填的數(shù)要大于6。當(dāng)然，此題也可以把選項(xiàng)一一代入分析，用排除法選出答案。
  
  
  
  【重點(diǎn)8】在47，75、57、70、77這五個(gè)數(shù)中，選擇合適的填在框里。
  
  
  
  
  
  【分析】明確分類標(biāo)準(zhǔn)是答題的關(guān)鍵。從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。只要找準(zhǔn)數(shù)位，對于“十位上是7的數(shù)”與“個(gè)位上是7的數(shù)”這兩類應(yīng)該不是很難。但要注意“77”這個(gè)數(shù)，個(gè)位和十位上都是“7”，因而前兩個(gè)框里都要填。
  
  
  
  后兩個(gè)框不是按同一分類標(biāo)準(zhǔn)的，要格外小心。注意“比70大的數(shù)”中不應(yīng)該包括“70”；“單數(shù)”是指“個(gè)位”上是1、3、5、7、9的數(shù)，因而47、75、57、77這四個(gè)數(shù)都是。
  
  在填寫時(shí)要注意分類標(biāo)準(zhǔn)，還得知道由于分類標(biāo)準(zhǔn)的問題，一個(gè)數(shù)或許會填入框多次。
  
  

  查看全文↓ 2019-09-24 06:57:33

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• 問 長方體占地面積怎么算?長方體的占地面積怎么算怎么計(jì)算
  答

  長方體的占地面積就是長方體的底面積長方體的占地面積＝長×寬

  全部5個(gè)回答>
• 問 ??長方體占地面積怎么算
  答

  長方體的占地面積指的是長方體與地面的接觸面的面積。所以計(jì)算公式是不一定的。如果長和寬組成的面接觸地面，占地面積公式：長×寬如果長和高組成的面接觸地面，占地面積公式：長×高如果高和寬組成的面接觸地面，占地面積公式：高×寬大部分情況下接觸地面的是長和寬組成的面，計(jì)算公式是：長×寬

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• 問 長方體的占地面積怎么算
  答

  長方體的占地面積就是長方體的底面積長方體的占地面積＝長×寬

  全部3個(gè)回答>
• 問 ?? 長方體的占地面積怎么求
  答

  長方體的表面積=2x長x寬+2x長x高+2x高x寬請采納正確答案，你們只提問，不采納正確答案，回答都沒有勁！謝謝管理員推薦采納??！朋友，請【采納答案】，您的采納是我答題的動(dòng)力，如果沒有明白，請追問。謝謝。

  全部3個(gè)回答>
• 問 長方體占地面積怎么算?買房評戶型：“買一層送一層”真的劃算嗎
  答

  一1.團(tuán)隊(duì)：試講空間第一期由第一組成員制作完成。成員有李友中、饒麗霞、俞銀蘭、孫云、章雨希、虞偉紅、張文斌。2.撰稿：李友中 3.試講教師：李友中桐廬縣學(xué)府**教科室主任、數(shù)學(xué)教研組組長，高級教師、特級教師。4.攝像：饒麗霞（桐廬縣學(xué)府**數(shù)學(xué)教師，工作室學(xué)員）劇本解讀 二、（一）原著研讀。[教材（人教版）及編排意圖]1.表面積的概念【編排意圖】把長方體與正方體的展開圖與表面積的概念教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，加強(qiáng)幾何直觀。教材先將長方體或正方體紙盒沿棱剪開，再展開。然后標(biāo)上“上下、前后、左右”。這樣便于學(xué)生把展開前的每個(gè)面與展開圖的每個(gè)面的位置對應(yīng)起來，更清楚地看出長方體相對的面面積相等，每個(gè)面的長和寬與長方體的長寬高之間的關(guān)系，為繼續(xù)學(xué)習(xí)長方體的表面積計(jì)算做好準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，概括出表面積的含義。我們不妨把這種方法稱之為“解剖法”。2.表面積的計(jì)算【編排意圖】教材并沒有安排怎樣概括表面積的計(jì)算公式，而是想通過求微波爐包裝箱至少要用多少平方米的硬紙板這樣一個(gè)具體情境，學(xué)會求長方體的表面積的計(jì)算方法。結(jié)合“解剖”發(fā)現(xiàn)的“每個(gè)面的長和寬與長方體長寬高之間的關(guān)系”，分步計(jì)算上下、前后、左右這些面的面積，**后根據(jù)表面積的含義，將這些數(shù)據(jù)相加，在解決具體實(shí)際問題中，學(xué)會求長方體表面積的計(jì)算方法。我們不妨把這樣的編排思路稱之為從解剖到具體計(jì)算。